JOC TEATRAL CU LOWENDAL

Program de educație culturală și creativitate pentru familii, la Muzeul Colecțiilor de Artă,

Calea Victoriei nr.111, duminică 12 noiembrie și 3 decembrie, ora 12.

Realizat de Muzeul Național de Artă al României și Artelier D,  susținut de Daniela Mișcov, educator cultural, și Irina Dimiu, artist scenograf, în cadrul expoziției  ”In lumea personajelor lui Löwendal”.

 

expozitie lowendal.png.opt677x250o0,0s677x250.png

Durata: 1 oră și jumătate

Oare Arta poate avea vreo legătură cu Teatrul?– această întrebare iscoditoare ne va stimula cercetările ludice, în cadrul programului ”Joc teatral cu Lowendal”, pentru a afla ițele interdisciplinare ale proiectelor artistice și a ne exersa abilitățile critice și  spiritul ludic.

Aflăm detalii biografice și reconstituim drumul artistului prin mai multe țări;  descoperim legăturile dintre Artă și Teatralitate, explorând picturi, fotografii, schițe și rezolvând exerciții creative;  refacem identitatea posibilă a unor personaje teatrale și asistăm la un mic spectacol de teatru –ghicitoare. In partea creativă, desenăm propriile noastre versiuni de păpuși teatrale, după modelul lui George Löwendal.

Taxa: 25 lei/copil și 15 lei/părinte

Număr participanți: 15 familii

Rezervări: educatie@art.museum.ro

Program adresat grupului de vârstă: 6-10 ani

Rezervarea se face pentru familii; copiii pot participa numai împreună cu părinții.

Vă așteptăm cu drag!

Personaj Lowendal

Schiță de costum pentru un personaj de teatru, de George Löwendal.

Anunțuri

Călătorie din trecut în viitor

O STRADĂ DE LA 1850 LA 2150

Gravură, arhitectură și literatură SF

Program creativ pentru familii cu copii peste 6 ani, în jurul gravurilor arhitectului belgian Luc Schuiten, la Muzeul Național de Artă al României, Sala Krețulescu, în 29 octombrie și 4 noiembrie, ora 12.

Pornind de la arhitectura orașului, ilustrată de Luc Schuiten, dăm viață, cu ajutorul literaturii romantice și moderne, atmosferei unei străzi din perioada 1850-1950.  Apoi, pentru a ne propulsa în orașul viitorului, din anul 2150, ne va veni în ajutor literatura S.F., prin autori clasici precum Jules Verne, Stanislaw Lem, Arthur Clarke sau Victor Anestin.

Comentăm gravurile arhitectului vizionar Luc Schuiten, apoi, alegând un obiect, un simbol sau un personaj, prin tehnica colajului, reinventăm povestea orașului. Prin creațiile noastre din cuvinte și imagini reflectăm asupra destinului propriului nostru oraș, București: ce se va întâmpla cu natura? Cum vom circula, cu ce vehicule? Cum vor arăta străzile și construcțiile? Dar oamenii? Care vor fi ajutoarele oamenilor , cum se vor numi și ce vor face ele?

Luc Schuiten.png

Orașul viitorului, de Luc Shuiten

Programul se desfășoară duminică 29 octombrie și sâmbătă 4 noiembrie, ora 12,  în cadrul expoziției belgiene de gravură UN VIS LOCUIT. Expoziția UN VIS LOCUIT este organizată de Muzeul Național de Artă al României împreună cu Delegația generală Valonia — Bruxelles la București și Centrul Gravurii și al Imaginii imprimate din La Louviere (Belgia), în cadrul programului de cooperare dintre Valonia-Bruxelles și România. Selecția expoziției, care propune o călătorie în visele artiștilor despre ORAȘ, cuprinde lucrări realizate de șapte artiști belgieni francofoni, printre care Pol Bury, Francois Schuiten, Luc Van Malderen.

Durata: aprox 1 oră și 15 minute

Taxa: 25 lei copil, 15 lei părinte

15 locuri disponibile

Rezervări: educatie@art.museum.ro

Programul se adresează întregii familii. Copiii pot participa la activitate doar împreună cu părinții.

Concept propus de Artelier D, program susținut de Daniela Mișcov, educator cultural.

Programe noi, din octombrie

La Muzeul Național al Hărților și Cărții Vechi, str Londra nr.39

3 Programe pentru grupuri, din luna octombrie:

 

CU BASTONUL PRIN BUCUREȘTI

o călătorie în trecut, pornind de la o hartă.

Arghezi cu Bastonul prin Bucuresti

Un volum de impresii bucureștene al scriitorului interbelic, din care vom citi la fiecare atelier

Teme și calendar

De la Moși la Mall– octombrie, noiembrie

De la bragă la coca cola– decembrie, ianuarie

Lemn, tablă și plastic-februarie, martie

Prăvălii și boutiquri– aprilie, mai, iunie

Călăuziți de poetul Tudor Arghezi, întruchipat sub forma unei păpuși de teatru, facem popas în locuri din trecut, aflăm ce mâncau bucureștenii, din ce erau confecționate obiectele de uz casnic și în ce magazine își făceau cumpărăturile. Comparăm experiențele vechilor bucureșteni, cu ale noastre.

De la Moși la Mall

  • Orientare cu harta:

Unde sunt Moșii, cum ne orientăm pe hartă?

Cum ajungem la Moși din Piața Victoriei?

Pe grupuri, cercetăm harta veche și harta nouă, găsim asemănări și deosebiri.

  • Comentăm fotografii de la Moși și din Mallul de la Obor. Ce s-a schimbat, ce a rămas?

Dezbatem ce ne place și ce nu ne place, pe grupuri. Cum recomandăm acest loc unor         turiști?

  • Ascultăm un fragment din cartea lui Tudor Arghezi: Cu bastonul prin București, urmată de un mic scenariu dramatizat despre frumusețea Bucureștiului de altă dată.
  • Desenăm un obiect de la Moși și facem o poveste cu el.

Durata: 1 și 20 minute

Taxa: 15 lei+ 2 lei bilet muzeu

Maxim 15 copii

Vârsta: peste 6 ani.

 

CE A VĂZUT COLUMB….

program educativ interdisciplinar

Cum se orientau exploratorii pe mare în secolul al XV-lea? Vorbim despre marile descoperiri geografice ale Renașterii și influența lor asupra civilizației și culturii. Impletim cunoștințe despre natură, geografie, istorie.

Refacem traseul expediției lui Columb din 1492 și ascultăm fragmente din jurnalul său.

Un program în patru părți, inspirat de cartea  Ce animale a văzut Christophor Columb, de Sandra Markle.

IMG_20170915_115541.jpg

O carte de educație interdisciplinară pentru copii, de mare succes în Statele Unite, care ne-a inspirat și pe noi. Sandra Markle a repovestit jurnalul de călătorie al lui Columb.

Teme și calendar

Drumul mătăsii– octombrie, noiembrie

Exploratorii sunt în căutare de viermi de mătase și arome rare, cerute de regii europeni.

Refacem  traseele exploratorilor, prin intermediul unui joc geografic, comentăm fragmente din jurnalul lui Columb și aflăm despre rolul animalelor în călătoria sa.

Balene și insule– decembrie, ianuarie

Columb vede balene, după care poposește pe câteva insule, printre care San Salvador.

Cum trăiau oamenii insulelor la 1500, ce animale îi inconjurau, ce s-a schimbat de atunci?- sunt întrebări la care vom răspunde, cu ajutorul unor hărți, fotografii și jocuri interactive.

In Lumea Nouă– februarie, martie

Intoarcerea acasă– aprilie, mai, iunie.

In partea creativă a atelierului, desenăm și colorăm harta drumului lui Columb pe mare.

Durata: 1 și 20 minute

Taxa: 15 lei+2lei bilet muzeu

Maxim 15 copii

Vârsta: peste 6 ani.

 

Alphabet wings

O carte care îmbină arta grafică, știința geografiei și alfabetul.

 

ALFABETUL CĂLĂTOR

– călătorie pe aripile Alfabetului

Invățăm despre orașe, țări, climă, mijloace de transport și obiceiuri din alte țări. Desenăm și colorăm după cartea Alphabet Wings, de Ilana M. Kresner.

Teme și calendar

Cu bicicleta în Amsterdam– octombrie, noiembrie

In piețele plutitoare din Bankok– decembrie, ianuarie, februarie

In Turnul din Cairo  -martie, aprilie, mai, iunie.

Modulul 1

Cu bicicleta în Amsterdam

  • Trasăm pe o hartă a Europei drumul București – Amsterdam.
  • Privim un filmuleț despre călătoria cu bicicleta în Amsterdam
  • Discutăm despre plimbările noastre pe bicicletă.
  • Ascultăm povestea Cum a descoperit Alf, Muzeul Van Gogh.
  • Desenăm și colorăm o imagine din Amsterdam, după cartea Alphabet Wings, de Ilana M. Kresner.

Durata: 1 oră

Taxa: 15 lei+ 2 lei bilet muzeu

Maxim 15 copii

Vârsta: peste 4 ani.

 

Grigorescu-Fetita-cu-basma

Fetiță cu basma roșie, de Nicolae Grigorescu

 

La Muzeul Național de Artă al României, Calea Victoriei nr. 49-53

2 Programe noi pentru grupuri, din luna octombrie:

ABECEDAR CU HAR

Vârsta recomandată: 3-5 ani și 6-10 ani.

A este de la atelier, B de la basma, C de la coș, D de la deal, și tot așa până la litera Z, de la zmeu: răsfoim un abecedar întocmit din fragmente ale  universului pictat de artiștii români. Fiecărei litere din alfabet îi corespunde un detaliu. Recompunem povestea tabloului și  învățăm despre rostul lucrurilor și ființelor în lumea artei și a trecutului. Desenăm și colorăm lucrurile văzute, exersând tehnici diverse.

Se oferă fișe de lucru. Programul are loc în Galeria de Artă Românească Modernă. Litera se poate alege atunci când se face rezervarea.

 

atelier, Aman

In atelier, de Theodor Aman

Obiective

Programul își propune

– să stimuleze creativitatea prin realizarea de conexiuni între lumea concretă și cea abstractă (a limbajului)

– să faciliteze experiențe proprii în legătură cu operele de artă astfel încât copiii să-şi creeze propriul înţeles despre artă

– să înţeleagă contextele istorice şi culturale ale operelor de artă.

Ogar, Iosif negrulea Fekete

Ogar, de Iosif Fekete Negrulea

 

JOC DE CREION

Cu Gâscă, Barză, Pește, Ogar

Pentru 3-5 ani și 6-10 ani

Cu un titlu inspirat de o poezie de Tudor Arghezi, programul își propune să răspundă curiozității copiilor față de arta sculpturii. Explorăm sculpturi reprezentând animale și păsări; discutăm despre viața animalelor și ascultăm versuri de Tudor Arghezi. In ultima parte, desenăm o poveste.

”Joc de creion” este un program interdisciplinar care combină științele naturii cu artele și literatura, răspunzând totodată cerințelor programei școlare.

Programul se concentrează asupra sculpturilor Gâscă și Barză, de Vasile Vasiliu Falti; Pește, de Irina Cdreanu; Ogar, de Iosif Fekete Negrulea.

Se oferă fișe de lucru, pentru continuarea experienței. Programul se desfășoară în Galeria de Artă Românească Modernă.

Programul își propune

– să  aprofundeze cunoștințele, prin oferirea de perspective diverse asupra unui subiect

– să stimuleze gândirea critică și creativitatea.

Pentru programele de la Muzeul Național de Artă rezervările se fac la adresa:  educatie@art.museum.ro.

Continuăm programul de succes CĂLĂTORIE PRIN ANOTIMPURI de la Muzeul Național de Artă al României. Detalii aici: http://www.mnar.arts.ro/invata/scoli/94-programe-oferite-de-asocia%C8%9Biile-partenere

Vă așteptăm cu drag!

 

 

 

 

 

 

Vara, 3 muzee, Artelier D

 

Ce poate fi mai plăcut decât să-ți petreci întreaga zi afară, la aer curat, și totodată să ai parte de întâmplări frumoase, în muzee, care să te conducă spre descoperiri minunate în grădinile lor ? Să te plimbi prin zona cartierului cu copaci bătrâni de la Piața Victoriei, sau în cartierul armenesc, unde e cea mai veche casă boierească a orașului, ori  la ieșirea răcoroasă și verde dinspre Băneasa, străjuită de o casă monument de arhitectură?

2.jpg

Grădina Muzeului Național al Hărților

V-am pregătit trei programe în 3 muzee din București care au și minunate grădini, unde vom petrece clipe de visare și frumos,dar și de cunoaștere și aventură. Sunt locuri pe care le iubim și suntem siguri că le veți iubi și voi. Oare nu e minunat că se întâmplă și la noi, proiecte culturale și creative pentru familii, vara?

In ordinea cronologică a desfășurării lor, acestea sunt:

afis event Facebook cu text.jpg

1.Clubul de vară EXPLORATORII

Va avea loc la Muzeul Național al Hărților și Cărții Vechi și în împrejurimi în zilele de 5 ȘI 12 IULIE

2017, în intervalul orar 10.00 – 13.00.

PREȚUL este de 50 lei/copil/zi și include biletul de vizitare a muzeului,

materialele pentru aplicațiile practice, apă, fructe și o gustare

(sandwich). ÎNSCRIERILE se fac la adresa

artelierd@yahoo.com.

Taxa se plătește la sosire.

O prezentare a programului din cele două zile găsiți mai jos.

 

1

Atelier pe terasa Muzeului Național al Hărților

MIERCURI – 5 IULIE – EXPLORĂM AFRICA

– 10.00 – atelier de geografie culturală- Deșertul de nisip și setea

– 11.00 – ne jucăm jocul Mari exploratori ai lumii

– 12.00 – orientare în spațiu – explorăm strada Londra pe care se

găsește muzeul.

MIERCURI – 12 IULIE – EXPLORĂM  ANTARCTICA

– 10.00 – atelier de geografie culturală- Deșertul de gheață și frigul.

– 11.00 – ne jucăm jocuri interactive

– 12.00 – orientare în spațiu – explorăm strada Washington din

apropierea muzeului.

Ghidul vostru va fi Daniela Mișcov, educator cultural.

FANTANA.jpg

Fântâna din gradina Muzeului de Artă Populară Dr Nicolae Minovici

 

  1. CĂSUȚA CU LEGENDE ROMÂNEȘTI

Program creativ de  educație culturală , propus de Asociația Artelier D, Proiecte pentru copii

Aflăm povestea familiei Minovici și descoperim colecția de artă populară a doctorului Nicolae Minovici, adăpostită într-o casă special construită, în stil neoromânesc, la începutul secolului XX, astăzi Muzeul de artă populară Nicolae Minovici.

Programul constă într-o vizită ghidată în muzeu, urmată de un atelier creativ.

In lunile iulie și august, programul se desfășoară outdoor, in parcul muzeului. In caz de vreme nefavorabilă, atelierele au loc  înăuntru, în sala special alocată.

IULIE

CERBUL CU STEA IN FRUNTE

8 iulie, ora 10, pentru familii cu copii de 3-6 ani

22 iulie, ora 10, pentru familii cu copii de 7-10 ani

Explorăm reprezentări de animale pe obiecte de artă, din muzeu cât și pe fântîna aflată în parc. Aflăm poveștile unor  animale  întruchipate în piatră în sculptura populară românească.

Prin intermediul teatrului de păpuși, spunem legenda Cerbului cu stea în frunte.

In partea a doua a atelierului, pornind de la desene de  pe pietrele de râu, creăm colaje în tehnică mixtă.

Durata: 1 oră și 30 de minute

15 locuri disponibile

Rezervari: artelierd@yahoo.com

Programul este disponibil și pentru grupuri organizate de minim 7 copii, cu rezervarea prealabilă  a datei cu 7 zile înainte. In cazul grupurilor, însoțitorii beneficiază de gratuitate.

Taxa: 10 lei/persoană.

Foto 1, vas zoomorf

Vas cu basoreliefuri zoomorfe în grădina Muzeului Dr Nicolae Minovici

AUGUST

12 august, ora 10, pentru familii cu copii de 3-5 ani

26 august, ora 10, pentru familii cu copii peste 6 ani

SOARELE ȘI LUNA

Descoperim motive geometrice și cosmice pe obiectele și elementele de arhitectură din lemn. Aflăm care era semnificația porții, a  gardului și băncii în lumea tradițională a satului.

Spunem legenda Soarelui și Lunii, prin intermediul teatrului de păpuși.

Reprezentăm motivele soarelui și lunii și creăm propria noastră poveste cu ele.

Durata: 1 oră și 30 de minute

15 locuri disponibile

Rezervari: artelierd@yahoo.com

Programul este disponibil și pentru grupuri organizate de minim 7 copii, cu rezervarea prealabilă  a datei cu 7 zile înainte. In cazul grupurilor, însoțitorii beneficiază de gratuitate.

Taxa: 10 lei/persoană.

Program conceput de Daniela Mișcov, educator cultural, și Despina Hașegan, specialist valorificarea patrimoniului.

afis gradina de arta Pallady cu chenar

 

  1. GRĂDINA DE ARTĂ PALLADY

In luna august, vreme de patru duminici, vă invităm la un program complex și atractiv, pentru familii cu copii de la 5 la 12 ani, la Muzeul Theodor Pallady, concept născut din dragostea de artă, natură și vechi povești populare.

Grădina de Artă Pallady este un program de educație culturală  pentru familii cu copii peste 5 ani, care reunește arta cu natura și literatura pentru a stimula creativitatea, dragostea de frumos și gândirea asociativă. Totodată, programul  oferă și o perspectivă inedită, multidisciplinară, asupra patrimoniului uneia dintre casele vechi ale Bucureștiului, unde funcționează Muzeul Theodor Pallady.

Casa Melik, de pe strada Spătarului nr.22, una dintre cele mai vechi case tradiționale românești, găzduiește colecția Serafina și Gheorghe Răut, cuprinzând ceramică și porțelan din Spania, China, Iran și Siria; mobilier sculptat și tapiserie  din Franța, statuete antice greco-romane, alături de tablouri de Theodor Pallady și alți pictor români, italieni și francezi.

Explorarea va avea loc și în grădina verde a muzeului, unde  ne întâmpină o explozie de culoare, compusă din trandafiri, hortensii, crini, arbuști ornamentali, cât și din salcâmi,  tei, nuci și brazi.

 

Gradina Pallady.jpg

Grădina Muzeului Theodor Pallady, în această vară

Programul își propune o incursiune în tema Grădinii, concepută sub forma unor ateliere  în trei părți: explorarea ludică a grădinii și colecției muzeului, participarea la o sesiune de storytelling  cu povești populare pe aceeași temă, iar la sfârșit,  desenarea și pictarea  unor motive decorative  florale sau animaliere, folosind diverse tehnici, cum ar fi acuarela, pastelul uleios  ”în amestec” cu baiț de nuc, desenul în cărbune sau în tușuri colorate pe diferite tipuri de hârtie, inclusiv hârtia manuală cu inserții vegetale. În cadrul primului și ultimului atelier vom experimenta, de asemenea, tehnica tradițională origami, pentru a făuri împreună păsări sau fluturi din hârtie împăturită.

Pictorii, sculptorii, poeții și romancierii din toată lumea au cântat frumusețea grădinii, misterul și bogăția ei, reflectând asupra dimensiunilor ei senzoriale, spirituale, estetice, sociale și chiar politice, după cum dezvăluie Jane Billinghurst,  în studiul său cuprinzător, intitulat Cartea  Grădinilor (The Armchair Book of Gardens).

Programul Grădina de artă Pallady este împărțit în patru sesiuni, corespunzătoare duminicilor lunii august, după cum urmează:

6 august, ora 11, Păsări. Pasărea și inelul (Spania); (creion, acuarelă, origami)

13 august, ora 11, Copaci. Grădina zeiței de jad (China); (pastel ulei, baiț)

20 august, ora 11, Flori. Povestea reginei florilor (Cehia); (cărbune și tempera)

27 august, Insecte. Penelul fermecat (China). (origami, tușuri colorate)

Atelierele, adresate familiilor cu copii peste 5 ani,  sunt concepute și susținute de Daniela Mișcov, storyteller și educator cultural (Artelier D) și Irina Cangeopol, profesor de arte plastice.

Având calificare de filolog și manager cultural și 20 de ani de experiență în teatru , Daniela Mișcov lucrează din 1990 în domeniul cultural, iar din 2012 este educator cultural, fiind preocupată de educație non-formală și teatru. Conduce Asociația Artelier D, Proiecte pentru copii, în cadrul căreia dezvoltă  programe de artă teatrală și educație culturală, pentru copii de la 0 la 14 ani. A regizat 3 spectacole de teatru pentru copii  de 1-3 ani. Susține  programul ”Călătorie prin anotimpuri” la Muzeul Național de Artă al României.

Irina Cangeopol lucrează din 2011 ca profesor de educație plastică și vizuală. A colaborat în mai multe programe de educație culturală nonformală, cum ar fi platforma educațională Arta te cheamă!, asociată Bucharest Art Week (BAW); proiectul cultural-educativ Îmi place/Nu-mi place… prin artă, finanțat AFCN și desfășurat la MNAC, coordonând grupul de copii de la Liceul Teoretic ”Dimitrie Bolintineanu”, partener al Asociației Da’DeCe în acest proiect . A coordonat cu Muzeul Municipiului București programul cultural-educativ ”Memoriile unei case – Muzeul Frederic Storck și Cecilia Cuțescu Storck”.

Activitatea durează o oră și jumătate.  Taxa copil: 30 lei.

La activitate pot participa și părinții, plătind taxa de 10 lei, care include și vizita în muzeu.

Inscrierile se fac la adresa: educatie@art.museum.ro

Vă așteptăm cu mult drag!

19401958_10213423482407191_1676254342550557685_o

Vas chinezesc din colecția Muzeului Pallady

 

 

 

 

Arta românească, ce sărbătoare!

„Arta  este oglinda cea mai pură în care se răsfrânge ireproşabil sufletul unei naţiuni”, Nicolae Tonitza, 1938

Am sărbătorit identitatea românească pe parcursul întregului an 2016, descoperind şi explorând pictura modernă, de la Theodor Aman, cu minunatul său coș de fructe de toamnă, la Ion Ţuculescu, cu vibrantul său câmp de rapiță şi totem roșu care i-a fascinat pe copii. In Galeria de Artă Românească Modernă, de la Muzeul Naţional de Artă al României, prin ateliere adresate vârstelor de la 3 la 14 ani, în limbile română şi engleză.

rapsodii-de-toamna

Atelierul Rapsodii de toamnă, seria Călătorie prin anotimpuri, la MNAR, Galeria de artă românească modernă, 2016

Corăbii la Brăila, mahalale în București cu felinar verde ca un clovn jucăuș,  pastel cu copac și fântână cu cumpănă la Brebu, stejar în pădure, bărci la mal, turci și tătari la Balcic, sat dobrogean strălucind curcubeu după ploaie, pădure îngropată în zăpadă, copaci rotunzi şi albi ca vata de zahăr, ghiocei si toporaşi, crizanteme albe, galbene şi mov, jocuri cu hârtie îngălbenită de timp şi melancolie, spectacol de nori călători, fete melancolice în casă, la gura sobei citind scrisori, pe malul mării în reverie, în vie cu coşul plin, legume albastru- mov sau în culorile pământului, case cu pridvor si șindrilă, coşuri, ulcioare, ștergare, știuleți, prune, pere, ciulini, floarea soarelui, car cu boi, turci bând cafea, must în cană de lut, fântână  cu cumpănă în câmpie, case cu acoperiş albastru şi horn roşu, garduri de lemn sau din piatră, tânără din anii 30 cu umbrelă şi colier de perle, explozia unui cireș înflorit într- o grădină verde smarald, primăvară în stil Art deco, cărți, iarbă, vară cu maci, țărani, orășeni, pictori făcându- şi selfie prin arta lor, derdeluș jucăuş şi suav, motive decorative tradiționale, stejar umbros, cana de sticlă transparentă cu flori de pădure, turci în şalvari cu pipă, ibric şi măgari, luminiş de vis în pădure, câmp ars de soare şi încărcat de energie. O lume cu anotimpuri prin care am călătorit nu doar cu privirea, ci și cu sufletul și mintea. Natură, floră, faună, civilizație, stil, istorie, tradiții,oameni, orașe, sate, locuri, costume, culori, artă, cultură, identitate.

A- ţi iubi ţara înseamnă a o cunoaște dimpreună cu arta şi cultura ei. Este ceea ce facem. Artelierele la muzeu continuă până aproape de Crăciun. Şi sărbătoarea la fel!

Baiatul care a redescoperit desenul

Am observat că F. era mai mare decât ceilalţi copii veniţi la atelier. Nu mi-am făcut probleme, expoziţia de grafică şi povestea lui Eugen Ionescu se adresau oricărei vârste. Dar am devenit curioasă, iar, pe de altă parte, m-am bucurat. Eram curioasă să aflu resorturile intime ale prezenţei lui, ce anume îl interesa în mod particular. Şi m-am bucurat că oferta noastră devenea astfel atât de generoasă.

 

Am poposit, pentru început, în faţa a trei dintre lucrările de grafică ale lui Alechinsky inspirate de textele lui Ionescu, dar şi de hârtia de corespondenţă folosită de el, în tonuri de alb- gri- bej, cu ştampile roşii,  cu grafie în peniţă, cu cerneală maro ruginie,  cu volute de litere şi cifre, o lume care se deschidea spre tine, cu cât o priveai mai de aproape şi mai atent. Am interpretat ceea ce vedeam, deloc abscons, abtract sau complicat- un clovn, un chip “ca de cosmonaut” şi o mână ca un animal cu ochi de foc, un alt chip asociat cu animale- urs polar, cer şi lună. Liniile se desfăceau spre noi şi ne ofereau poveşti, care îi încântau pe copii. Tot ceea ce părea la început, abstract, închis şi încifrat se desfăşura ca un evantai plin de sensuri.  Desene construite simplu, doar din meandrele liniilor negre ale tuşului. O lume atât de apropiată de cea a copiilor, cărora le place să mâzgălească cu creionul pe hârtie, lăsându-şi imaginaţia şi mâna libere. Conduse doar de fantezie.

Prinsă de poveste, de desfăşurarea micului spectacol cu zeci de păpuşi din hârtie identice am uitat de el, de F. Dar cumva, cu al 7-lea simţ, ştiam că este acolo. Era la fel de atent şi prezent ca toţi ceilalţi copii şi părinţi.

Apoi, după poveste, copiii au desenat, dând viaţă, prin linii în tuş negru, personajelor poveştii. Intr-un fel, aşa cum făcuse Pierre Alechinsky cu grafica sa. Iar F. a rămas acolo, chiar după ce  plecaseră ceilalţi copii. Era captivat de jocul formelor pe hârtie. Redescoperise bucuria desenului.

2.jpg

Reproducere din catalogul expoziţiei

“La şcoală, profesoara i-a spus că nu desenează frumos. Şi nu a mai desenat, deşi îi plăcea atât de mult. Acum văd că se bucură iar să deseneze. Astfel de expoziţii ar trebui vizitate de profesorii de artă cu clasa, ca să înţeleagă in primul rând ei că nu există un singur fel de Frumos.”

Da, şi că arta contemporană are multe stiluri- completez eu în gând. Dar este arta contemporană cunoscută în şcoală? Merg şcolile în galeriile de artă contemporană, văd copiii grafică, gravură, tapiserie, instalaţii, lucrări în sticlă, etc?  Iată, arta contemporană face minuni cu un copil, într-un caz specific, ca o terapie estetică. Insă face minuni şi cu toţi ceilalţi, mai mici, care s-au bucurat entuziast de ea.

Şi mai mă gândesc la ceva. Un muzeu îti oferă nu doar lucrări de artă de privit, în cazul nostru, ci pur şi simplu, o experienţă.

3

Coperta catalogului expoziţiei de la Muzeul Naţional de Artă al României

Articolul face referire la atelierul Poveşti in alb şi negru, povestea Şi tu eşti Jacqueline!, după Eugen Ionescu, din cadrul expozitiei de grafică Pierre Alechinsky şi scriitorii, organizată de Delegația Valonia-Bruxelles / Délégation Wallonie-Bruxelles à Bucarest si Muzeul Național de Artă al României, împreună cu Artelier D, Proiecte pentru copii.

Toamna cu arta

Rapsodii de toamnă, Vederi din Bucuresti, Cine sunt Ei şi Ele?-programe realizate în parteneriat de ArtelierD cu Muzeul Naţional de Artă al României, Galeria de Artă Românească Modernă, din septembrie 2016.

 Rapsodii de toamnă

In cadrul programului Călătorie prin anotimpuri, care asociază arta şi poezia românească

Episoade noi:

Toamna în Europa– aflăm unde au ajuns pictorii români şi ce locuri i-au impresionat, apoi le comparăm cu propriile noastre călătorii.

Coşul toamnei– ce fructe şi legume  îi inspiră pe pictorii români, care sunt culorile care îi atrag şi cum se vede natura în pictură? Mergem pe urmele lui Luchian, Andreescu, Titus Alexandrescu, Eustaţiu Stoenescu, Alexandru Ciucurencu. Invăţăm despre punct, linie, pată, culori, privind picturile, apoi ne jucăm cu ele, în propriile creaţii.

rapsodii-de-toamna

In faţa unei picturi de Ioan Andreescu, la Muzeul Naţional de Artă al României

Vederi din Bucureşti

 Abordăm arta dintr-o perspectivă interdisciplinară ( facând apel la istorie, geografie, literatură –inserturi din jurnale, roman, poezie), o conectăm la propriile noastre amintiri, pentru explorarea oraşului  Bucureşti şi amprentei sale specifice, aşa cum este interpretat acesta de pictorii români.

Cum se vede oraşul în pictură? Ce personaje î l populează? Ce activităţi specifice au loc în oraş?

Activitate creativă, în functie de categoria de vârstă: colaj,  grafică, compoziţii creative în scris cu tema:  Ce înseamnă oraşul pentru tine?; Facem o reclamă sau scriem/desenăm despre o inovaţie pe care ne-o dorim în Bucuresti. Explorăm creativ ziarul, produs urban prin excelenţă.

Descoperim Bucureştiul în picturi de Ştefan Luchian, Nicolae Tonitza, Vasile Popescu, Alexandru Phoebus,  Henri Catargi, Alexandru Ţipoia, Alexandru Poitevin.

Cine, unde, cum sunt Ei, Ele? Artă şi Identitate.

Analizam conceptul de identitate aşa cum se reflectă în pictura secolelor XIX şi XX: obiceiuri, meserii, costume, atitudini, sentimente ale bărbaţilor şi femeilor din picturi. Reflectăm asupra muncii şi distracţiei, la ţară şi la oraş. Facem cunoştinţă cu personaje din pictura românească şi le comparăm cu cele din lumea noastră:  servitoarea, târgoveţul, mama, pictorul, modelul, cusătoresele, surorile, familia,  jucătorul de şah, copiii, arlechinul, flaşnetarul, regele, profesorii, etc.

Desenăm şi colorăm obiecte şi elemente vestimentare; modelăm personaje şi accesorii;  facem exerciţii creative în scris, oral sau prin desen, despre obiecte ale picturii reciclate imaginativ în lumea noastră.

Atelierele sunt coordonate de Daniela Mişcov, educator cultural.

toamna-la-muzeu-3

Obiective ale atelierelor

– Copiii să-şi dezvolte abilitatile de exprimare si de înţelegere a artelor vizuale

– Să construiască propriul înţeles asupra operei de artă

– Să identifice detalii şi elemente ale limbajului artistic

– Să facă legături între artă şi realitate, între artă şi alte domenii ale cunoaşterii

– Să creeze lucrări de artă şi să le comenteze.

Info importante

Programele se adresează grupurilor de minimum 8 copii.

Taxa: 25 lei/copil.

Rezervări pe adresa de email a muzeului: educatie@art.museum.ro.

Info suplimentare: tel. 0724 554 199

toamna-la-muzeu

Copiii mi-au revelat zonele vii ale picturii

Vara copiilor la Muzeul de Artă

Continuăm dialogul despre programul „Călătorie prin anotimpuri”, a cărui sub-temă se schimbă odată cu anotimpul. Dar explorarea spațiului în întâlnirea sa cu timpul rămâne constantă, la fel si revelațiile. Ale instructorului facilitator, ca şi ale studenților – elevi de la 5 la 14 ani. „Pânze de vară” se numește sub-tema care a început odată cu 1 iunie.

Intrebare: Ce descoperă copiii vara la muzeul de artă, mai precis,  la Muzeul Naţional de Artă al României? Alți pictori români, alte picturi, nu?

DM: Da, descoperă pictori precum Jean Steriadi, Arthur Verona- mai cunoscuți, sau pictori uitați, ca Tache Papatriandafil, dar valoroşi şi interesanţi. Totodată descoperă o altă lume. Vara pictorilor de acum 70-100 de ani.  Descoperă locuri mit, precum Balcicul, un sat de 1001 de nopți, presărat cu strălucirea albului de calcar. Sau Brăila, port pestriț cu corăbii misterioase, căruțe cu marfă și case cu arhitectură orientală. Sau, pur și simplu, descoperă norii, într- un spectacol de tonuri, lumini si umbre.

1

Elevi la programul Pânze de vară, MNAR, iunie 2016-

I: Despre arta picturii ce descoperă?

DM: De această dată, ne- am oprit asupra tehnicilor, influențelor, stilurilor. Am observat efecte de lumină, preocuparea pentru forme şi linie, pentru strălucirea culorii, prin contrast sau saturație.

I: Cum  adică „am descoperit”? Le- ai spus, nu?

DM: Nu, am condus cercetarea prin întrebări deschise puse copiilor. M- a inspirat foarte mult un curs pe care îl urmez, susținut de echipa educațională a Muzeului de Artă Moderna din New York, MoMA. Acest curs ne încurajează sa- i …încurajăm pe copii să descopere și să gândească singuri, noi doar livrându- le informații stricte, esențiale. Fără lecții , discurs, prelegeri. Americanii consideră că aceasta e cea mai potrivită cale pentru a-i apropia pe copii de artă si de a le deschide ușa spre înțelegerea ei. Mă preocupă să învăț despre artă și metode de pedagogie muzeală. Sinceră să fiu, atenția și fascinația copiilor mă cheamă să vin alături de ei, atentă și fascinată de pictura românească. Faptul că am șansa să fiu călăuză a copiilor în lumea picturii moderne românești este o bucurie imensă.

 

2

Ne apropiem şi explorăm  pictura Corăbii la Brăila de Jean Steriadi.

I: De ce?

DM: Pictura românească e o pictură vie pentru mine. Este o pictură valoroasă, cu nenumărate capodopere, chiar dacă nu sunt foarte cunoscute. Având acces la pictura europeană îmi este mai ușor să fac comparații și să îmi dau seama de ceea ce este cu adevărat valoros, dincolo de clișee și ierarhii oficiale. Nu în ultimul rând, este o pictură care mă face să călătoresc în suflet. Dunărea, marea,câmpul cu rapiță, floarea soarelui…toate aceste locuri și simboluri fac parte din identitatea mea și îmi vorbesc profund, pe limba mea. Nu am nevoie să mă uit în dicționare ori în istorii de artă , eu le simt, iar ele îmi vorbesc. Participarea sufletească  este esențială în cunoaștere. Cunoaștem cel mai bine lumea de acasă.

I: Copiii te-au învăţat ceva, iar dacă da, ce te- au învățat ?

DM: Bine spus, bună întrebare. Copiii mi- au revelat zonele vii, care le vorbesc lor. De exemplu, ei nu mai sunt familiarizați cu folclorul și nu au identificat cu aceeași ușurință ca mine motivele populare din pictura lui Ţuculescu . Dar au perceput zona dezmembrării materiei,  sau Apocalipsa, cum i-au zis ei.  Sau extratereștrii – iarăși formularea lor, pentru florile cu ochi din tabloul Stările câmpului. Perspectiva asta fantastică, acest văz enorm al lui Ţuculescu ei l- au priceput corect. Am învățat astfel că e important să acorzi valabilitate definițiilor contemporane pentru simboluri vechi. E mai important ca un copil să spună cu mintea lui ce îi transmite o imagine decât să repete definiția mea, bazată pe experiența mea, care lui nu- i spune nimic poate.

 

I: Dar în ce zonă de imagini te- ai întâlnit totuşi cu copiii? A existat ceva comun, pentru tine si pentru ei?

DM: Da. Pe copii îi fascinează corăbiile, la fel de mult ca şi pe mine. La fel de mult ca şi pe Jean Steriadi. Mi- au spus că sunt, de fapt, ca niște balene. Ceea ce e o frumoasă metaforă. Dar și sursa inspirației omenești pentru construirea vaselor ce plutesc pe mări.

I: Ce să- ți urez…vânt bun în pupă!

 

3.jpg

Pictând corăbii, activitate creativă în cadrul atelierului Pânze de vară.

 

Interviu cu Daniela Mişcov, iunie 2016, referitor la programul Călătorie prin anotimpuri-Pânze de vară, de la Muzeul Naţional de Artă al României.

 

Primavara pictorilor redescoperiti

Am descoperit picturi minunate, dar uitate, pe lângă cele faimoase. Fiindcă într-o galerie este ca într-o bibliotecă, ai parte de surprize. Comori ascunse. In cadrul atelierului VESTITORII PRIMĂVERII, la Muzeul Naţional de Artă al României.

Primavara pictorilor redescoperiti.jpg

Vestitorii primaverii, la Muzeul National de Arta al Romaniei

Unul din cele mai frumoase muzee de artă, chiar daca nu cel mai cunoscut, Muzeul Wallraf- Richards din Cologne ( Koln), a reușit să își construiască succesul nu doar pentru tablourile foarte prețioase( printre care așa numita Mona Lisa Nordului:  Fecioara lângă tufişul de trandafiri, de Stefan Lochner), ci și în jurul textelor explicative. Fiecare text pornește de la un titlu sau de la un extras incitant, redactat în stil jurnalistic. La fel de interesant este și principiul de structurare al galeriei, combinând criteriul tematic cu cel cronologic.

Walfraff

Criteriul tematic a fost cel care mi-a călăuzit selecția picturilor pentru atelierele de educație culturală, de la Muzeul Național de Artă al României, reunite sub titlul Călătorie prin anotimpuri, ordonate după anotimpuri: Rapsodii de toamna, Iarna pe uliță, Vestitorii primăverii.

După cum spune Andreas Blühm, în prefața albumului Wallraf das Museum: „Câteodată o privire proaspătă te ajută să descoperi ceva nou sau să ajungi la esență”.

Este ceea ce am descoperit eu însămi, după ce am inclus în program şi tablouri uitate, de Leon Bijou, Jean Neilly, Constantin Artachino și Ipolit Strâmbu, alături de creații de Andreescu, Tonitza, Luchian.  Picturile necunoscuţilor m- au atras prin calitățile lor artistice, cât şi pentru că se potriveau cu criteriul tematic: înfăţişau frumoase peisaje de toamnă, iarnă sau de primăvară.

Poate cele mai spectaculoase descoperiri sunt cele de primăvară.

Constantin Artachino ne atrage cu splendoarea unui cireş înflorit, pe fundalul verde intens al unei grădini. La rândul său, Ipolit Strâmbu ne trimite în perioada anilor 20, dar și a influenţelor târzii impresioniste, în tabloul său Femeia cu umbrelă. Doi pictori valoroși dar despre care nu se mai vorbește. Aveam sa- i descopăr însă prezentați și recuperați de scriitorul Tudor Octavian, în volumul Pictori români uitați, Editura Noi Media print.

cartea pictorilor uitati

„Am fost deprinși să împărțim arta în două: o secțiune mică, de aleși, și alta vastă, de nedefiniţi”, spune tranşant Tudor Octavian în introducere.

Autorul consideră că mulți dintre pictorii incluși în studiul său sunt de valoare europeană, iar valoarea lor este confirmată și prin cotațiile importante ale lucrărilor la licitații. Piața de artă le recunoaște valoarea.

Criticul de artă Pavel Şuşară subliniază, în prefața ediției citate: „ Intr-o astfel de alcătuire fără griuri, în care singurele existențe presupuse rămân cele polare, evident că și percepția este una puternic segregaţionistă și balansează competent între miracol și neant. În vreme ce culturile vechi și consolidate procesează nuanțe și lucrează cu instrumente de bijutier, a noastră, tânără și imprevizibilă, disprețuiește tacit efortul edificării, se excită orgiastic în fața creației ca act revelat și aruncă la groapa comună cadavre artistice care, ca în vestitul raport al cioclilor lui Caragea de pe câmpul Dudeştilor, de multe ori nu pot fi îngropate din pricina banală că reușesc să fugă.”

Cred că este necesar ca educația culturală să ofere copiilor o perspectivă largă, generoasă, fără corsete, care să stimuleze cunoașterea proprie, cât mai departe de etichete și prejudecăți. O bună educație culturală și artistică își găsește singură repere, se orientează cu fineţe si nu se intimidează de opinia curentă.

Voi reveni cu amănunte despre contextul european al educației în muzeele de artă.

ramuri inflorite.jpg

Ramuri de cires, la atelierul Vestitorii primaverii

Iarna pe….ulita?

Incepand din acestă saptămână, 7-13 decembrie, intrăm în povestea IARNA PE… ULIŢĂ?, programul nostru de educaţie culturală realizat împreună cu Muzeul Naţional de Artă al României, în Galeria de Artă Românească Modernă, unde se află comori de frumuseţe neştiute.
Vom plonja în zăpada din pictura lui Andreescu şi Tonitza, vom admira seturi de ceai de Corneliu Michăilescu, un samovar de Nadia Bulighin, vom face jocuri din hârtie în faţa focului din vatră, inspiraţi de Leon Biju şi Jean Neyles, vom merge la derdeluş pe un deal alb de Francisc Şirato, apoi , ca să ne încălzim, vom face o supă cu legumele din coşul lui Ioan Andreescu. Ne vor călăuzi Auria şi Şori, eroii unor întamplari extraordinare, din Galeria de Artă Românească modernă, de la Muzeul Naţional de Artă al României.

Modulul face parte din programul Călătorie prin anotimpuri, educaţie culturală pentru preşcolari (grupuri de grădiniţă), realizat de Artelier D în parteneriat cu Muzeul Naţional de Artă al României. Descoperim frumuseţea din tablourile pictorilor români Ion Andreescu, Nicolae Tonitza, Ion Luchian, Francisc Şirato, Nicolae Grigorescu, şi alţii: frunze şi flori, fructe şi legume, păsări şi case, vaze şi ateliere de lucru, umbrele şi costume, păduri , târguri şi drumuri. Ne călăuzesc  pasărea Auria şi şoricelul Şori, călători neobosiţi, curioşi şi pasionaţi, prin poveştile tablourilor din Galeria de Artă Românească Modernă, de la Muzeul Naţional de Artă al României.

Călătorie prin anotimpuri este program de educaţie muzeală imaginat ca o descoperire prin spaţiu şi timp, având drept temă Cele patru anotimpuri, aşa cum se reflectă ele în pictura românească (Galeria de Artă Românească Modernă). Descoperim plante, fructe, legume, peisaje, animale, obiecte, îndeletniciri în legătură cu anotimpurile, aşa cum sunt văzute ele de mari pictori români. O călătorie în forma unui spectacol interactiv de teatru de păpuşi, cu două personaje: o pasăre veselă şi un şoricel aiurit, care ne povestesc peripeţiile lor. In partea a doua, în atelier, întruchipăm creativ personaje, simboluri, forme şi culori, cu ajutorul desenului, picturii, colajului, modelajului.

Programul are loc joia dimineaţă, pe bază de rezervare cu minimum o săptămână înainte.

Alte informaţii accesând linkul:http://www.mnar.arts.ro/web/Programe-pentru-public/PROGRAME-PENTRU-SCOLI-SI-GRADINITE-37

Programările se fac prin e-mail (educatie@art.museum.ro) sau la telefon 021 314 81 19.

Pentru contact Artelier D: artelierd@yahoo.com, artelierdproiecte2012@gmail.com,

Tel.0724 554 199.

Va aşteptăm cu drag, să descoperim iarna pictorilor români!